I figli dell’immigrazione sono una ricchezza difficile (e in crescita, numericamente) che la scuola italiana deve riuscire a valorizzare. Ad oggi, tolti alcuni ottimi esempi di scuole plurali, mancano gli strumenti per farlo – e la politica non è d’aiuto.
Fiorella Farinelli è sindacalista, politica e saggista, esperta di formazione e didattica. Il suo ultimo libro, scritto con Giorgio Allulli e Antonino Petrolino, è L’autovalutazione di istituto. Modelli e strumenti operativi (Guerini e Associati, 2013).
Le vite degli altri è una newsletter che racconta di vite che non sono la nostra: vite straordinarie, bizzarre o comunque interessanti.
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